بررسی میزان عزّت نفس دانشجویان دانشکده علوم پزشکی سبزوار و ارتباط آن با برخی از ویژگی های جمعیّت شناختی درنیم سال تحصیلی دوم 85 – 1384

مقدّمه: کوشش و تلاش پی گیر آدمی برای شناخت خویش به عنوان یک نیاز اساسی و بنیادی امری مستمر بوده است. بررسی اسناد تاریخی به این نکته گواهی می دهد . در این میان شناسایی ارزش ها ، نیازها ، اهداف انسانی و از همه مهمتر عزّت نفس و نیاز آدمی به آن از اهمیّت ویژه-ای برخوردار است. اگر فرد دچار فاصله بین آن چه که می باشد (خود ادراک شده) با آن چه که می خواهد باشد (خود آرمانی) شود، وی دچار عزّت نفس پایین می گردد، که باید با توجّه به شناخت تک تک این موارد، در برطرف کردن آنها همت گماشت . در غیر این صورت احتمال ابتلا به اختلالاتی همچون افسردگی، بی حالی، پوچی، اضطراب، ترس و ... بسیار زیاد است. این مطالعه با هدف تعیین میزان عزّت نفس در دانشجویان انجام شده است. روش پژوهش: در این مطالعه مقطعی با استفاده از روش نمونه گیری طبقه بندی شده تصادفی 316 نمونه انتخاب و با استفاده از تست استاندارد عزّت نفس آیزنگ مورد سنجش قرار گرفتند و اطلاعات حاصل به وسیله نرم افزار spss و با بهره گیری از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون ،mann-whitney ،t – test و kruskal-wallis مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند . یافته ها: دانشجویان شرکت کننده در این مطالعه باکسب متوسّط نمره 20.44 با انحراف میانگین 5.6 و نمره میانه 21.25 از عزّت نفس متوسّطی برخوردار می باشند . بین نمره عزّت نفس با رشته تحصیلی ، ترم تحصیلی ، وضعیّت تأهّل، محلّ سکونت ، دوره تحصیلی و میانگین نمرات رابطه معناداری مشاهده نشد، ولی بین نمره عزّت نفس با جنسیت(0.004= p ) و سن ( 0.038=p ) رابطه معناداری مشاهده شد.  بحث و نتیجه گیری: دانشجویان شرکت کننده در این مطالعه از عزّت نفس متوسّطی برخوردار می باشند که مسئولین باید، بیش از پیش به مسایل روان شناختی دانشجویان اهمیّت دهند و با برگزاری کارگاه های ارتقای عزّت نفس در این امر مهم بکوشند، هم چنین برخی مطالعه های انجام شده پیشین تأییدی بر نتایج این مطالعه و برخی نتایج این مطالعه را رد می کند. دراین جا نیاز به مطالعه های بیشتر با زمینه تخصصی پیرامون هر عامل جمعیّت شناختی، احساس می شود.